第244章 你犯法了你知道吗?!_霍格沃茨之卡牌系统
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第244章 你犯法了你知道吗?!

  第244章你犯法了你知道吗?!

  结果法国魔法部的官员不知道是觉得家丑不可外扬,还是也想看老对头英国吃瘪,并没有第一时间告诉英国相关信息。

  等到五天后,法国魔法部传来消息的时候,那名黑巫师也动手了。

  不过他这次不是杀人,而是抢劫!

  他抢了古灵阁!

  当然,没有成功。

  但是他干掉了6名妖精职员!

  这事就在泰德他们去火车站的时候发生的。

  无论是杀人吸收魔力,还是入侵古灵阁杀了6名妖精,这都不是小事。

  前者会引发恐慌,后者搞不好会引起妖精的强烈不满。

  要知道他们可是常年不满,上次对角巷怪物暴动弄死了一只妖精守卫,魔法部都花费了好大精力才平息下去。

  这次直接6个,还有两名是妖精的高级顾问,地位不低。这还得了?!

  紧接着,觉得事态严重的威森加摩就下达命令,必须逮捕这名黑巫师。

  于是有了中午那场追逐……

  泰德看着报纸,陷入了沉思。

  黑巫师也就罢了,还是个异界来的黑巫师。

  异界来的黑巫师也就罢了,竟然还能吸别人的魔力?

  而且这货竟然实力强大、狡猾异常,横穿三国都没有被抓住。

  更危险的是,如果报纸上的猜测是对的,他更愿意对小巫师下手的话,那岂不是很危险?

  ……

  虽然报纸上的消息让人担心不已,但生活还得继续,课也是要上的。

  去年就已经选修了今年要增加的课程。

  泰德选了占卜课、魔文课和神奇动物保护课。

  今年泰德他们的课程会更加的紧张。

  三门课程中最先上的是魔文课。

  全称古代魔文,老师是芭斯谢达·巴布林。

  算是兼职教授吧,因为学校教授的课程并不多。

  她也只是借机在学校进修,整理更多的魔文资料。

  古老的文字之中有很多都是带有魔力的。

  而魔文课就是教授掌握并将更多魔文组合起来,发挥更强效果的学科。

  教材有《古代如尼文简易入门》、《如尼文词典》、《魔法字音表》,进阶的专业书籍有《高级如尼文翻译》、《魔法图符集》等等。

  泰德毕竟是在去年就已经开始深入学习魔文了,对于这一科还挺擅长的。

  只不过上了一节课后,泰德多少有点失望。

  就跟黑魔法一样,学校对于古代魔文的教授也是浅尝辄止。

  如果是这种程度的授课的话,对泰德已经没有用了。

  他对于魔文的研究还挺深的。毕竟有拉文克劳和斯莱特林留下的资料,那是相当的珍贵,而且系统。

  不像是现在的很多书籍对于魔文的研究,很片面,不连贯,很多时候魔文的释义都不是很贴切。

  这就是那些古老纯血家族的优势所在了,他们往往垄断了一些关键知识。因此在魔法道路上有着很大优势。

  以泰德对魔文的研究和理解,他觉得魔文就是不同文明的魔法编程语言。

  先是编造一个编程语言,然后依托这套语言来开发各种魔法效果。

  这么说的话,天朝的符箓应该也算是魔文的一种。

  只不过跟西方的字母系统语言不共通罢了。两者不能掺着用。

  魔文这东西多少还是有点吃天赋的,主要是学习和逻辑方面。

  没学过的人就跟没学过编程的人一样,看到各种软件和app,完全不知道其中的运行规则和道理。

  一般的认真上过魔文课的巫师,则是类似经过培训机构简单培训几个月的码农,能干一些简单重复的活,但很有限。

  而真正的大佬,他们能做的事情可就太多了!

  听说普通人出生都是哇哇大哭,而编程大佬出生时都是“helloWorld~”

  唯一的难度就是这门魔法编程语言并不公开,怎么得到更多关于语言信息,也是一个门槛。

  这个门槛对于泰德来说根本不存在。

  泰德:我已经参透了符文,你输了!

  ……

  第一周的周三,泰德他们上了他们第一节神奇动物保护课,在禁林边上的小森林中。

  海格本来的想法是让大家见识一下自己培育出来的新物种——炸尾螺。

  泰德在开发神奇宝贝的时候,曾经写信跟海格讨论过不少关于培育新型神奇动物的知识。

  本来海格就跃跃欲试,知道泰德也在搞类似的研究,当时就按耐不住自己的“创意”,假期的时候就开搞了。

  所以这炸尾螺好像比原著中早了那么一点。

  这玩意是海格用1只人头狮身蝎尾兽和60只火螃蟹培育出来。

  人头狮身蝎尾兽是一种原产于希腊的5X级危险生物。得说不愧是海格,能按着这玩意跟其他物种培育新品种

  而火螃蟹也不是螃蟹,而是一种很像海龟的神奇生物,原产于斐济。

  它的龟壳上带有不同颜色的珠宝,而且被视为一种品质极其良好的天然坩埚——对于熬制魔药有加成。

  所以火螃蟹是一种受到保护的神奇动物,巫师们为此在一片海滩上为它们建造了保护区。

  而在遭遇威胁的时候,火螃蟹的尾部可以喷射出火焰。

  泰德向海格要了一个火螃蟹的龟壳,倒不是用来熬药,而是用来占卜!

  不过泰德完全想不到究竟怎么让一只人头狮身蝎尾兽和60只火螃蟹培育新物种,只是单纯的想一想可能性,都觉得掉san值!

  海格玩的也太重口了吧?

  你还别说,还真别说,还真让他搞出来了。

  那刚刚孵出来的炸尾螺活像是去了壳的大龙虾,白灰灰、黏糊糊的,模样非常恶心。

  它们看上去没有脑袋,许多只脚横七竖八地从腹部伸出来。

  这种生物每条都有六英寸左右长,还发出一股非常强烈的臭鱼烂虾的气味。

  泰德写信劝说海格放弃这种玩意吧,没前途。完全没前途!

  既不强大,也没有经济价值,而且还他么的一点也不好看。

  这玩意除了恶心人还有什么用吗?

  你拿这玩意给小巫师上课,他们下半辈子都鄙视你。

  再说了,你私自培育炸尾螺的行为已经严重违反了1965年魔法部通过实行的《禁止动物培育实验》法令了!

  你犯法了你知道吗?

  你千万不要想着跑路啊!千万不要想走私船离开英国,转到越南、缅甸、老挝、柬埔寨……

  最后,泰德劝他弄点看上威猛或者漂亮可爱的东西。

  漂亮可爱在海格这里实在不是个优点,所以他最后选了自己喂养的马鹫,学名鹰头马身有翼兽。

  泰德他们上课的研究对象,正是巴克比克。

  巴克比克天天吃国家二级保护动物,马尔福得小心了

  对于泰德来说,上这门课没有任何好处,除了能够照顾海格的情绪之外。

  毕竟自己都已经走出神奇动物保护的范围了,都已经开始创造神奇宝贝了

  对于他来说,神奇动物要么有经济价值,要么长得好看养着玩,要么嘛……神奇动物在哪里?神奇动物在锅里!

  我是不是该写一本《神奇动物烹饪指南》?

  ……

  除了新课程之外,原有的老课程也开始上难度了。

  比如变形课,要把老鼠变成乌龟!

  活物变活物,已经开始筛选那些在变形术上完全没有天赋的小巫师了。

  如果说前两年的课程已经挺难了,那从今年开始,才是真的分水岭。

  之前两年的课程内容,属于认真学认真练,终究是能掌握的。

  但从今年开始,变形难度增大,对于没有天赋的学生来说,就算是你加倍努力,也要被大幅度的拉下了。

  甚至再过两三年,就会完全跟不上课程进度。

  这也是一种筛选,让在这一道上没有天赋的学生早点去寻找别的道路。

  变形课上。

  赫敏:“泰德,你看我这个乌龟是不是不太像?”

  罗恩怒了:“求饶过!这还不像吗?”

  罗恩面前是他的杰作——鼠头鼠尾龟!

  嗯,他就是没有变形术天赋那一批的。

  赫敏对自己的成果很不满意:“不像!这不是乌龟,好像是海龟?”

  罗恩闻言,精神一阵恍惚,仿佛看到凡尔赛宫在自己面前出现了

  虽然被凡尔赛了,但罗恩却异常坚定的支持赫敏。

  罗恩:赫敏说的都对!

  因为赫敏提前一年学习魔文,所以现在获得了魔文课教授的赏识,特意让她帮忙批改本年级的魔文作业。

  罗恩:只要赫敏还在批改魔文作业,我永远支持赫敏。

  杰瑞:呸!我从未见过如此厚颜无耻之人!赫敏,我才是你的第一铁粉!

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